• Подъем потребностей государя и государства.
• Иноземный ввоз и иноземные мастера в Москве.
• Зодчество.
• Живопись.
• Образованность.
• Подъем национального чувства.
• Общерусские летописные своды и хронографы.
• Идея святой Руси и ее критика, рационалистическая и ученая; ересь жидовствующих.
• Канонизация русских святых.
• Великие Четьи Минеи митрополита Макария.
• Влияние протестантизма; ереси Матвея Башкина и Феодосия Косого.

Основные «друзья» и «враги» СССР в 30-е гг. ХХ века
Остановимся на тех причинах, которые влияли на внешнюю политику в 30-е гг. Во-первых, на нее влияло то, что СССР начал превращаться в тоталитарное государство, в котором закладывались основы командно-административной системы. Чтобы обосновать неизбежность чрезвычайных мер внутри страны, сталинское руководство начинает нагнетать «военную ...

Школа и образование в поздней Византии
Культурный расцвет в Византии, получивший название Палеологовского ренессанса, уходит своими корнями в Никейскую империю. Здесь, за пределами Константинополя, появилось поколение византийских ученых, которому суждено было после реставрации столицы в 1261 г. восстановить ее былую славу одного из крупнейших центров средневековой образован ...

Освобождение от ига Золотой Орды
Русские княжества не вошли непосредственно в состав Монгольской феодальной империи и сохранили местную княжескую администрацию, деятельность которой контролировалась баскаками. Русские князья получали ярлыки на владение своими княжествами. Власть поддерживалась карательными походами и репрессиями против некоторых князей. До начала 60-х ...