Изучению русских путешественников XVI-XVII вв. уделяли внимание такие авторы как: Никитин Н.И., Лебедев Д.М., Леонтьева Г.А., Перевалов В.А. и др.

Целью курсовой работы стало дать общее понятие о русских путешественниках XVI-XVII вв. Для достижения поставленной цели нам предстояло решить следующие взаимосвязанные задачи:

1) Определить причины организации экспедиции в Сибирь;

2) Рассмотреть экспедицию Ермака и присоединение Сибири;

3) Описать экспедицию В.Д. Пояркова и Е.П. Хабарова;

4) Описать экспедицию С.И. Дежнева и В.В. Атласова

Объект исследования - русские путешественники XVI-XVII вв.

Предмет исследования - открытия новых земель русскими путешественниками XVI - XVII вв., изучение народов, их быт, самобытность, составление карт местностей, населенных пунктов и т.д.

Основным методом, который использовался в работе, был системный подход, направленный на комплексное изучение исследуемого объекта как единого целого. Данный подход объединил в себе исторический, сравнительный, статистический, аналитический методы.

Лoгикa иccлeдoвaния oбуcлoвилa cтруктуру рaбoты, cocтoящeй из введения, двух глав подразделяющих на параграфы, заключения, и списка использованных источников и литературы. Пeрвaя глaвa пocвящeнa aнaлизу освоения Сибири в XVI веке. Втoрaя глaвa рaccмaтривaeт освоение территорий Дальнего Востока. В зaключeнии пoдвoдятcя итoги прoвeдeннoгo иccлeдoвaния.

Литература.
После 2-й мировой войны появляется новое поколение романистов, отражающих кризис английского буржуазного общества, углубившийся в результате распада британской колониальной империи и утраты страной её прежнего положения в мировой экономике и политике. ...

Пионерские издания.
Республиканские, краевые и областные советы пионерских организаций издавали пионерские газеты и журналы и необходимую для детей литературу: газету «Пионерская правда», журналы «Пионер», «Костер», «Юный техник», «Юный натуралист» и др. Радио и телевидение регулярно выпускали передачи для пионеров, ежедневно в эфире звучали позывные ради ...

Принципы военного обучения А. В. Суворова. «Наука побеждать».
В лице Суворова мы видели не только великого полководца, но и учителя русской армии, создавшего военно-воспитательную систему, которая объективно входила в противоречие с феодально-крепостническим строем, господствовавшим в России во второй половине XVIII в. Отличительной чертой полководческого искусства А.В.Суворова является то, что в ...