В заключении хотелось бы сказать, что при сравнении блокады Ленинграда и блокады Англии я пришла к выводу, что выражение «блокада Англии» слишком пафосное и не соответствует истине. С 1806-1814 годы с Англией не торговали страны Европы. Но при всем при этом, как в Европе, так и в Англии существовали контрабандисты, которые обменивались товарами, существовали страны востока, с которыми могла иметь торговые отношения эта страна, жители могли выезжать из нее. Ни на один город в Англии не подвергался ежедневным бомбежкам, на улицах не подбирали тысячи трупов, люди не замерзали от холода, коммуникации не прекращали свою работу. В конце концов, Англия не была местом военных действий в тот период, она не стояла на линии фронта.

В результате блокады стали обрабатываться необрабатываемые земли, Англия наладила экономические отношения с Европой. Учитывая, что Англия была на тот момент самой развитой в промышленной страной, то действительно можно сказать, что не Англия оказалась в экономической блокаде, а Европа.

Что же касается блокады Ленинграда, то думаю, можно не объяснять, что уже само словосочетание вызывает тоску и жалость. И сам собой возникает вопрос: за что?

Формирование и характерные черты награного дела в России. Формирование наградного дела в России
Еще в древности у людей появилась потребность выражать признательность коллектива отдельным его членам за отличия перед ним. Вероятно, древнейшей формой такой благодарности стал обычай у первобытных охотников разрешить самым смелым у удачливым из них носить символы своего охотничьего мастерства – звериные клыки, шкуры, когти, лапы, перь ...

Совершенствование военной техники
Рост агрессивности ведущих держав, с одной стороны, и технические возможности, с другой, привели к быстрому развитию и совершенствованию военной техники. Американский инженер Х.Максим в 1883 г. изобрел станковый пулемет. Затем появились легкие пулеметы других систем. К началу Первой мировой войны было создано несколько типов автоматичес ...

Структура пионерской организации.
Первоначально пионерские организации создавались местными ячейками РКСМ при предприятиях, учреждения и в деревнях. Пионерские организации стали создаваться в школах в 1923 году независимо от места жительства. В 1929 году началась перестройка организации по школьному принципу (класс – отряд, школа – дружина). Всесоюзная пионерская орган ...