Советско-афганская война 1979-1989 гг.
- Введение
- Причины Советско-афганской войны. История отношений России и Афганистана
- Советско-афганские отношения в 1978-1979 годах
- Международная обстановка накануне войны в Афганистане
- Ввод советских войск в Афганистан
- Реакция мирового сообщества на ввод советских войск в Афганистан
- Ход войны. Характеристика исламской оппозиции Афганистана
- Характеристика Ограниченного контингента советских войск (ОКСВ)
- Боевые действия
- Вывод советских войск из Афганистана. Итоги, значение и последствия Советско-афганской войны
- Заключение
Просвещение.
Современная система народного образования состоит из трёх ступеней: начального, среднего и так называемого последующего образования. Дошкольное воспитание осуществляется в школах-яслях и дошкольных классах. Начальным образованием охватываются дети с 5 до 11 лет. С 5 лет они посещают 2-летние школы для малышей, с 7 лет – начальные школы. ...
Революционеры и власть.
В конце 70-х гг. напряженность в России возрастала. Волновалось студенчество. Все громче становился голос сторонников конституции. После выстрела В. Засулич по стране прокатилась волна террора. Казни убийц усиливали общее напряжение и вызывали новые покушения. Историки не зря говорят, что в это время в России сложилась революционная си ...
История русско-чеченских отношений
Первый этап, начавшийся с середины XVI в., продолжался до конца 17 века и был периодом мирной колонизации края. Он характеризуется вассально-союзническими формами отношений московских царей со старейшинами чеченских общин. Москва пыталась расширить свое влияние в регионе, в основном, политическими и торгово-экономическими средствами. Эт ...
