После победы исламской революции в Иране, аятолла Рухолла Хомейни объявил и США, и СССР «дьявольскими державами», враждебными исламу. «Америка хуже Англии, Англия хуже Советского Союза, а Советы хуже их обеих!» – заявлял Хомейни. Иран стал оказывать помощь исламской оппозиции в Афганистане. Точнее шиитским организациям. В Иране было 18 центров подготовки афганских душманов. Они функционировали в основном на базе школ и учебных центров Корпуса стражей исламской революции (КСИР). Затем афганские оппозиционеры участвовали в боевых действиях на ирано-иракском фронте (боевая обкатка). Нередко советские самолеты нарушали воздушное пространство Ирана, а иранские воздушное пространство Афганистана. Происходили столкновения советских спецназовцев с иранскими пограничниками.

СССР в свою очередь решил «хорошенько проучить зарвавшихся исламских радикалов». СССР сделал ставку на Ирак, тем более, что шла ирано-иракская война 1980-1988 гг. Ираку были поставлены 2.500 единиц артиллерийских систем разных калибров; 5.000 единиц бронетехники (танки Т-55 и Т-62), 300 боевых самолетов МиГ-21, МиГ-23 и МиГ-25; 300 боевых вертолетов Ми-24; 6 стратегических бомбардировщиков Ту-22; 20 катеров береговой охраны и десятки тысяч единиц стрелкового вооружения, средств ПВО, боеприпасов и военного снаряжения. Всю эту технику помогал обслуживать большой отряд советских военных специалистов. В частности, летчики, ставившие на крыло «соколов Саддама» на Тикритской авиабазе.[185]

В 1980-х годах СССР получил от Ирака за свой военный экспорт 13 млрд. долларов.[186]

Во многом благодаря СССР Ирак не потерпел поражения. Ряд успешных иракских операций был проведен после тщательных консультаций с советскими специалистами. Непосредственного участия советские военнослужащие в боевых действиях не принимали, однако нередко были вынуждены выполнять обязанности рядом с линией фронта (Басра, Ханакин и др.). Особенно это касалось специалистов по обслуживанию зенитно-ракетных комплексов и бронетанковой техники. В ряде случаев были вынуждены применять оружие и советские корабли, выполнявшие боевую работу по сопровождению своих и «чужих» судов с различными грузами. В ходе и после окончания ирано-иракской войны боевые корабли ВМФ СССР без потерь и повреждений в 178 конвоях провели через зону боевых действий в Персидском заливе 374 торговых судна. При этом особо отличились экипажи кораблей «Стойкий» (86 судов в 44 конвоях), «Порывистый» (67 судов в 30 конвоях) и «Боевой» (50 судов в 29 конвоях).[187]

Почти всю войну в Ираке находилась большая группа советских военных советников, специалистов и переводчиков — в среднем ежегодно около 400 человек. Всего же на 1 января 1990 года в Ираке побывало 8.174 советских военных специалистов, в том числе 92 генерала, 5.507 офицеров, 226 прапорщиков и мичманов, 549 сержантов и солдат и 1.800 рабочих и служащих СА и ВМФ.[188]

Кроме того, в рядах иракской армии и флота находилось немало военнослужащих, прошедших обучение в СССР. Всего в советских и российских вузах на 1 января 1995 года было подготовлено 6.584 иракцев, в том числе для Сухопутных войск — 1.588 чел., ПВО — 779 чел., ВВС — 3.061 чел., ВМС — 926 чел., тыла — 51 чел., и др. — 179 человек.[189]

Благодаря СССР, у Ирака было преимущество над Ираном, и тот охотно согласился заключить мир. За 8 лет войны потери Ирана составили, по разным данным, от 188.000 до 900.000 только убитыми[190].

Оказывая помощь Ираку в войне с Ираном, СССР тем самым значительно ослабил помощь Ирана афганским душманам. Если бы Иран не вел войны с Ираком или победил Ирак, его поддержка была бы несравненно больше афганской оппозиции, что усилило бы её и у советских войск было бы гораздо больше проблем. Мощь советских войск в Афганистане, акции против Пакистана, помощь СССР Ираку и Индии оказали на Иран сильное впечатление. И он не сделал ни одной резкой акции, ни в Средней Азии, ни в Закавказье даже в период ослабления и распада СССР и после распада. Хотя Иран организовал беспорядки на азербайджанском участке советско-иранской границы в 1990 году, достаточно было развертывания нескольких советских дивизий, чтобы Иран отказался от дальнейшей эскалации конфликта. И это в период ослабления СССР. Как говорится, Иран был под впечатлением от роли и мощи СССР в Иракской и Афганской войнах.

Итак, даже при всех указанных ошибках и проблемах советские войска успешно воевали и к 1989 году, по мнению многих экспертов и участников войны, силы душманов были на пределе и еще 2-3 года и их сопротивление было бы подавлено. Но начался вывод войск. В рамках «перестройки» и «нового мышления».

Подводя итог, следует сказать, что Советская Армия вчистую переиграла душманов. Потери наших войск уменьшались, а потери душманов и террористов были чудовищными. Наша армия сводила на нет все усилия исламской оппозиции и стран её поддерживающих. Таких стран, как США, Великобритании, ФРГ, КНР, Франции, Италии, Австралии, Саудовской Аравии, Пакистана, Ирана, Египта и многих других. Сводила на нет усилия их спецслужб, Вооруженных сил, политических ведомств, различных организаций. Причем нашим воинам, с двумя странами, как говорилось выше, пришлось одновременно вести самые настоящие войны, параллельно громя душманов, террористов, наемников и наркобаронов. И они заслужили победу и были близки к ней…

Испытание войной советского общества и человека. Цена и источники победы Советского союза в Великой Отечественной. Значение, итоги и уроки победы над фашизмом и милитаристской Японией
Ликвидация очага агрессии в Европе определила исход второй мировой войны, однако Япония оставалась еще опасным противником. Она рассчитывала вести затяжную войну. В распоряжении Японии имелось свыше 7 млн. человек, 10 самолетов и около 500 кораблей. При планировании боевых действий на Дальнем Востоке союзное командование исходило из то ...

Школа и образование в поздней Византии
Культурный расцвет в Византии, получивший название Палеологовского ренессанса, уходит своими корнями в Никейскую империю. Здесь, за пределами Константинополя, появилось поколение византийских ученых, которому суждено было после реставрации столицы в 1261 г. восстановить ее былую славу одного из крупнейших центров средневековой образован ...

Традиции скаутов. Скаутский метод.
Воспитание в скаутинге ведется при помощи скаутского метода. Составляющая метода – воспитание через дело. Воспитание скаута строится на его личном опыте, на основе уникального «Я», вовлеченного в практическую деятельность, «Обучение посредством делания – вот лозунг, полнее всего суммирующий современные попытки связать детей с действител ...